{"id":3656,"date":"2012-12-19T10:55:23","date_gmt":"2012-12-19T09:55:23","guid":{"rendered":"http:\/\/tg.edu.rs\/hun\/?page_id=3656"},"modified":"2012-12-19T11:39:43","modified_gmt":"2012-12-19T10:39:43","slug":"az-erzelmi-es-ertelmi-intelligencia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/rolunk\/a-tehetsegrol\/az-erzelmi-es-ertelmi-intelligencia\/","title":{"rendered":"Az \u00e9rzelmi \u00e9s \u00e9rtelmi intelligencia"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\">Az \u00e9rzelmi \u00e9s \u00e9rtelmi intelligencia a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s t\u00fckr\u00e9ben Az IQ, intelligencia avagy \u00e9rtelmi h\u00e1nyados a k\u00f6ztudatban \u00e9l\u00e9nken \u00e9lo fogalom. Fontos szerepe van abban ki mennyire lesz sikeres \u00e9s el\u00e9gedett az \u00e9let\u00e9ben. A mai nemzed\u00e9kek egyre t\u00f6bbet \u00e9s t\u00f6bbet tudnak a vil\u00e1gr\u00f3l. A szerzett tud\u00e1sanyag viszont nagyon gyorsan el is \u00e9v\u00fcl. Ha ma egy enciklop\u00e9dia szerkeszt\u00e9s\u00e9be kezd egy kiad\u00f3, szinte mire el\u00e9r a ZS betuig, az A c\u00edmsz\u00f3n\u00e1l l\u00e9vo fogalmak m\u00e1r elavulnak. Egy m\u00e1sik feltev\u00e9s szerint a mai ovisok fel\u00e9nek olyan foglalkoz\u00e1sa lesz, melyek ma m\u00e9g nem is l\u00e9teznek.<\/p>\n<p align=\"justify\">Tal\u00e1n kev\u00e9sb\u00e9 ismert fogalom egyelore, de az\u00e9rt egyre t\u00f6bb sz\u00f3 esik manaps\u00e1g az \u00e9rzelmi h\u00e1nyadosr\u00f3l, az \u00e9rzelmi intelligenci\u00e1r\u00f3l. Daniel Goleman amerikai tud\u00f3s \u00e9vtizedek \u00f3ta kutatja e t\u00e9mak\u00f6rt, emberek sz\u00e1zainak \u00e9let\u00fatj\u00e1t k\u00eds\u00e9ri v\u00e9gig s elemzi milyen k\u00e9szs\u00e9gek, k\u00e9pess\u00e9gek kellenek a sikerhez. O tal\u00e1lta ki mag\u00e1t a fogalmat is: \u00e9rzelmi intelligencia. Szerinte az \u00e9rtelmi intelligenci\u00e1t\u00f3l, az IQ-t\u00f3l legfeljebb 20 sz\u00e1zal\u00e9kban f\u00fcgg a siker.<\/p>\n<p align=\"justify\">Az \u00e9rzelmi intelligencia a szem\u00e9lyek k\u00f6z\u00f6tti kapcsolat\u00e9p\u00edt\u00e9si k\u00e9pess\u00e9get jelent, l\u00e9nyege az \u00f6nismeret, \u00f6nuralom, emp\u00e1tia, egy\u00fcttmuk\u00f6d\u00e9si k\u00e9szs\u00e9g, motiv\u00e1ci\u00f3, konfliktuskezel\u00e9si k\u00e9pess\u00e9g. Az \u00e9rzelmi intelligenci\u00e1t lehetne \u00e9letreval\u00f3s\u00e1gnak is nevezni. Ezek a k\u00e9szs\u00e9gek pedig fejleszthetoek, tanultak.<\/p>\n<p align=\"justify\">\u00c9rdekes \u00e1ll\u00edt\u00e1s, hogy 1918 \u00f3ta az IQ nemzed\u00e9krol nemzed\u00e9kre nott, az EQ pedig cs\u00f6kkent. Az emberek egyre kev\u00e9sb\u00e9 figyelnek oda arra, amit a m\u00e1sik mond s arra sem, hogy viselked\u00e9s\u00fck milyen hat\u00e1st v\u00e1lt ki.<\/p>\n<p align=\"justify\">K\u00e9pzelj\u00fck csak el a helyzetet, amikor a sz\u00e1zadelon k\u00e9t szek\u00e9r tal\u00e1lkozik szembe a keskeny \u00faton, val\u00f3sz\u00ednuleg a bakon l\u00e9vo kocsisok sz\u00edv\u00e9lyesen elengedt\u00e9k egym\u00e1st s m\u00e9g ostorukat is a magasba emelt\u00e9k megk\u00f6sz\u00f6nve az elsobbs\u00e9gad\u00e1st. Ha ezt a szitu\u00e1ci\u00f3t egy mai nagyv\u00e1ros utc\u00e1j\u00e1nak forgatag\u00e1ba k\u00e9pzelj\u00fck, a bak helyett pedig a vol\u00e1n mellet \u00fclok elsobbs\u00e9g\u00e9rol lenne sz\u00f3, a megold\u00e1s val\u00f3sz\u00ednuleg az esetek t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben meroben m\u00e1s lesz. Mindenki siet, rohan, becsm\u00e9rel, elobb akar c\u00e9lba \u00e9rni a m\u00e1sikn\u00e1l. Ha v\u00e9gig n\u00e9z\u00fcnk az utc\u00e1n, munkahelyen, a politikai \u00e9letben, bel\u00e1tjuk, hogy nagy erofesz\u00edt\u00e9seket kell tenn\u00fcnk annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy n\u00f6vekedjen az \u00f6ntudatos, civiliz\u00e1lt, empatikus k\u00e9pess\u00e9ggel rendelkezo emberek sz\u00e1ma.<\/p>\n<p align=\"justify\">Ahol nagy az \u00e9rzelmi szem\u00e9lyk\u00f6zti fesz\u00fclts\u00e9g \u2013 f\u00e9lelem, d\u00fch, ellens\u00e9gesked\u00e9s &#8211; az emberek k\u00e9ptelenek form\u00e1jukat hozni. Hi\u00e1ba vagyunk okosak \u00e9s sikeresek, ha nem tudjuk megfeleloen kezelni mindennapi gondjainkat, konfliktusainkat a csal\u00e1don bel\u00fcl \u00e9s k\u00edv\u00fcl, nem biztos, hogy el\u00e9gedett \u00e9s boldog emberek lesz\u00fcnk&#8230;<\/p>\n<p align=\"justify\">A kisebb l\u00e9tsz\u00e1m\u00fa, alternat\u00edv iskol\u00e1k \u00e9s tagozatok adnak igaz\u00e1n lehetos\u00e9get az \u00e9rzelmi intelligencia fejleszt\u00e9s\u00e9re, kiscsoportos foglalkoz\u00e1sokon, muhelyfoglalkoz\u00e1sokon. Ezekben az iskol\u00e1kban a fiatal, egy\u00e9nis\u00e9gnek \u00e9rezheti mag\u00e1t, akire odafigyelnek tan\u00e1rai.<\/p>\n<p align=\"justify\">\u00d6nmag\u00e1ban csak tehets\u00e9gesnek lenni, nem mindig jelenti azt, hogy boldogok \u00e9s el\u00e9gedett vagyunk az \u00e9letben. A tehets\u00e9gnek szabad utat kell adni ahhoz, hogy teljes m\u00e9rt\u00e9kben kiteljesedjen. Az \u00e9rzelmi \u00e9s \u00e9rtelmi intelligencia k\u00f6zt megteremtett \u00f6sszhanggal lehet\u00fcnk igaz\u00e1n boldogok csak az \u00e9let\u00fcnkben.<\/p>\n<p align=\"justify\">Roncs\u00e1k Petrovics Erika, iskolapedag\u00f3gus<\/p>\n<p align=\"justify\"><a href=\"http:\/\/www.tg.edu.rs\/hun\/a-tehetsegrol\">Vissza: A tehets\u00e9gr\u0151l<\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><a href=\"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/a-nyelvtanulas-lehetosegeinek-sokfelesegerol\/\">&#8211; Korhecz Illang\u00f3: A nyelvtanul\u00e1s lehet\u0151s\u00e9geinek sokf\u00e9les\u00e9g\u00e9r\u0151l<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Az \u00e9rzelmi \u00e9s \u00e9rtelmi intelligencia a tehets\u00e9ggondoz\u00e1s t\u00fckr\u00e9ben Az IQ, intelligencia avagy \u00e9rtelmi h\u00e1nyados a k\u00f6ztudatban \u00e9l\u00e9nken \u00e9lo fogalom. Fontos szerepe van abban ki mennyire lesz sikeres \u00e9s el\u00e9gedett az \u00e9let\u00e9ben. A mai nemzed\u00e9kek egyre t\u00f6bbet \u00e9s t\u00f6bbet tudnak a<span class=\"ellipsis\">&hellip;<\/span><\/p>\n<div class=\"read-more\"><a href=\"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/rolunk\/a-tehetsegrol\/az-erzelmi-es-ertelmi-intelligencia\/\">Tov\u00e1bb \u203a<\/a><\/div>\n<p><!-- end of .read-more --><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":59,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_mi_skip_tracking":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3656"}],"collection":[{"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3656"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3656\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3698,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3656\/revisions\/3698"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/59"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3656"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}