{"id":200,"date":"2010-06-25T22:24:38","date_gmt":"2010-06-25T22:24:38","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/wordpresshu\/?page_id=4"},"modified":"2021-12-15T21:05:05","modified_gmt":"2021-12-15T20:05:05","slug":"rolunk","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/rolunk\/","title":{"rendered":"R\u00f3lunk"},"content":{"rendered":"

\"KDTG\"A tehets\u00e9ggondoz\u00f3 gimn\u00e1zium megnyit\u00e1s\u00e1r\u00f3l el\u0151sz\u00f6r 2002-ben t\u00e1rgyalt a Magyar Nemzeti Tan\u00e1cs, majd Szabadka \u00d6nkorm\u00e1nyzat\u00e1val k\u00f6z\u00f6sen elk\u00e9sz\u00edtett\u00e9k az iskolaalap\u00edt\u00e1si tervezetet, melyet a tartom\u00e1nyi k\u00e9pvisel\u0151h\u00e1z 2003. \u00e1prilis 22-\u00e9n fogadott el. T\u00f6rt\u00e9nelmi jelent\u0151s\u00e9g\u0171 esem\u00e9nyk\u00e9nt 2003. szeptember\u00e9ben k\u00e9t magyar nyelv\u0171 gimn\u00e1zium ny\u00edlt Vajdas\u00e1gban. Az egyik, a Kosztol\u00e1nyi Dezs\u0151 nyelvi gimn\u00e1zium Szabadk\u00e1n, a m\u00e1sik pedig a Bolyai Tehets\u00e9ggondoz\u00f3 Gimn\u00e1zium Zent\u00e1n.<\/p>\n

A f\u0151 k\u00fcldet\u00e9s, ami\u00e9rt az iskol\u00e1k megalakultak, hogy sz\u00ednvonalas oktat\u00e1st biztos\u00edtsanak az itt \u00e9l\u0151 magyar fiatalok sz\u00e1m\u00e1ra, hogy innen tov\u00e1bbl\u00e9pve, az eredm\u00e9nyeiknek, megszerzett tud\u00e1suknak k\u00f6sz\u00f6nve bejuthassanak azon fels\u0151oktat\u00e1si int\u00e9zm\u00e9nyekbe, amelyek megfelelnek elk\u00e9pzel\u00e9seiknek, ig\u00e9nyeiknek, \u00e9s alapj\u00e1v\u00e1 v\u00e1llnak j\u00f6v\u0151beli egzisztenci\u00e1juknak.<\/p>\n

DI\u00c1KK\u00d6ZPONT\u00daS\u00c1G<\/strong><\/span><\/p>\n

N\u00e1lunk az iskola m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek k\u00f6z\u00e9ppontj\u00e1ban az egyes gyerek \u00e1ll.\u00a0 Ez ma divatos szlogen, n\u00e1lunk azonban meg is val\u00f3sul, ugyanis ahol ennyi szorgalmas, tehets\u00e9ges di\u00e1k gy\u0171lik \u00f6ssze, mint n\u00e1lunk, ott nem lehet a tanul\u00f3kat bek\u00e9nyszer\u00edteni a 30-40 \u00e9ves pedag\u00f3giai m\u00f3dszerekbe, hanem az \u00faj m\u00f3dszerekkel kell a di\u00e1kok fel\u00e9 az utat megtal\u00e1lni.<\/p>\n

Sikereink egyik kulcsa a tan\u00e1r-di\u00e1k k\u00f6z\u00f6tti szem\u00e9lyes, j\u00f3 kapcsolat, amit az is lehet\u0151v\u00e9 tesz, hogy kis iskola vagyunk, ahol n\u00e9v szerint ismer\u00fcnk szinte minden di\u00e1kot.<\/p>\n

A k\u00f6z\u00f6s iskolai programok is er\u0151s\u00edtik a szem\u00e9lyes kapcsolatokat tan\u00e1r \u00e9s di\u00e1k k\u00f6z\u00f6tt \u2013 ilyenek a k\u00f6z\u00f6s felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9sek az \u00fcnnepekre, a tehets\u00e9g-napi k\u00f6z\u00f6s akci\u00f3k, sok k\u00f6z\u00f6s utaz\u00e1s \u00e9s program. Fontos sz\u00e1munkra, hogy az itt szerzett \u00e9lm\u00e9nyek be\u00e9p\u00fcljenek tan\u00edtv\u00e1nyaink eml\u00e9keibe, azzal az \u00e9rt\u00e9krenddel egy\u00fctt, amit k\u00f6zvet\u00edt\u00fcnk.<\/p>\n

A tud\u00e1s mellett nagy hangs\u00falyt fektet\u00fcnk a tanul\u00f3k \u00e9rzelmi intelligenci\u00e1j\u00e1nak fejleszt\u00e9s\u00e9re is. N\u00e1lunk a fels\u0151bb oszt\u00e1lyokra a z\u00e1rk\u00f3zott, magukba fordul\u00f3 di\u00e1kok is egyre felszabadultabbak lesznek, egyre nyitottabb\u00e1 v\u00e1lnak, \u00e9s egyre t\u00f6bbet tudnak magukb\u00f3l felmutatni. Ennek az is az egyik kulcsa, hogy minden gyereknek megtal\u00e1ljuk, hogy miben kiemelked\u0151, \u00e9s alkalmat kap arra, hogy megmutassa mag\u00e1t \u2013 \u00e9s a siker a legjobb szem\u00e9lyis\u00e9gfejleszt\u0151 m\u00f3dszer. Teh\u00e1t az \u00f6nbizalomhi\u00e1ny, amivel egyesek hozz\u00e1nk \u00e9rkeznek, a n\u00e9gy \u00e9v alatt gyakorlatilag elt\u0171nik. \u00c9s ez legal\u00e1bb olyan fontos eredm\u00e9ny, mint a kiv\u00e1l\u00f3 felv\u00e9teli mutat\u00f3k.<\/p>\n

SZ\u00cdNVONALAS OKTAT\u00c1S<\/strong><\/span><\/p>\n

A nyelvi tagozaton maximum 24 f\u0151s oszt\u00e1lyokban folyik a tan\u00edt\u00e1s<\/strong>, az idegennyelv-\u00f3r\u00e1kon pedig 12 f\u0151s csoportokban dolgozunk a di\u00e1kokkal. A sporttagozaton, valamint a sz\u00ednh\u00e1z- \u00e9s audiovizu\u00e1lis m\u0171v\u00e9szet szakon maximum 20 f\u0151s az oszt\u00e1ly.<\/strong> Az iskolai \u00f3r\u00e1k d\u00e9lel\u0151tt vannak, d\u00e9lut\u00e1n tan\u00f3r\u00e1n k\u00edv\u00fcli tev\u00e9kenys\u00e9g: szakcsoportok, emelt szint\u0171 oktat\u00e1s, felz\u00e1rk\u00f3ztat\u00e1s c\u00e9lj\u00e1b\u00f3l p\u00f3toktat\u00e1s, versenyekre felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s, \u00e9retts\u00e9gi felk\u00e9sz\u00edt\u0151k. Di\u00e1kjaink rendszeres l\u00e1togat\u00f3i a szabadkai sz\u00ednh\u00e1zaknak \u00e9s minden esem\u00e9nynek, ami a v\u00e1rosban zajlik \u2013 bekapcsol\u00f3dnak a v\u00e1ros kultur\u00e1lis \u00e9let\u00e9be.<\/p>\n

Mivel a di\u00e1kok sok id\u0151t t\u00f6ltenek az iskol\u00e1ban, fontos, hogy az iskola olyan hely legyen, ahol j\u00f3 lenni: j\u00f3l felszerelt, tiszta, kellemes k\u00f6rnyezet \u2013 \u00e9lhet\u0151 \u00e9lett\u00e9r, amit a di\u00e1kok tan\u00e1raikkal k\u00f6z\u00f6sen form\u00e1lnak.<\/p>\n

Az \u00f3r\u00e1k, a foglalkoz\u00e1sok t\u00f6bbs\u00e9ge \u2013 a di\u00e1kok v\u00e9lem\u00e9nye szerint \u2013 kreat\u00edv, j\u00f3 hangulat\u00fa. Mi a kreativit\u00e1st, az aktivit\u00e1st nemcsak a di\u00e1kokt\u00f3l v\u00e1rjuk el \u2013 a tan\u00e1rokt\u00f3l is. A sz\u00ednvonalas tan\u00e1ri munka elengedhetetlen felt\u00e9tele ugyanis a magas szint\u0171 szakmai tud\u00e1s mellett a kreativit\u00e1s, a nyitotts\u00e1g, a humor, a kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9szs\u00e9g is. Az ilyen tan\u00e1ri hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1snak is a k\u00f6vetkezm\u00e9nye, hogy di\u00e1kjaink a legk\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151bb ter\u00fcletekr\u0151l hoznak kimagasl\u00f3 eredm\u00e9nyeket, minden tant\u00e1rgyb\u00f3l, legyen az ak\u00e1r hum\u00e1n vagy term\u00e9szeti t\u00e1rgy, ak\u00e1r sport valamint m\u0171v\u00e9szeti ter\u00fclet.<\/p>\n

TOV\u00c1BBL\u00c9P\u00c9S<\/strong><\/span><\/p>\n

Gimn\u00e1ziumunkban alapvet\u0151 t\u00f6rekv\u00e9s a legfontosabb \u00e9rtelmis\u00e9gi attit\u0171d\u00f6k, k\u00e9pess\u00e9gek kialak\u00edt\u00e1sa, er\u0151s\u00edt\u00e9se. Fontosnak tartjuk, hogy v\u00e9gzett tan\u00edtv\u00e1nyaink min\u00e9l ink\u00e1bb szil\u00e1rd \u00e9rt\u00e9krendszerrel, \u00e1ltal\u00e1nos intelligenci\u00e1val rendelkez\u0151, szabad, szuver\u00e9n, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi emberek akarjanak lenni.<\/p>\n

C\u00e9lunk di\u00e1kjaink magas sz\u00ednvonal\u00fa felk\u00e9sz\u00edt\u00e9se az \u00e9retts\u00e9gire, az egyetemi tanulm\u00e1nyokra \u2013 az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 tanul\u00e1s, a kritikus gondolkod\u00e1s, az elm\u00e9ly\u00fcl\u00e9s t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val. \u00c9retts\u00e9giz\u0151ink j\u00e1rtasak a kutat\u00f3munk\u00e1ban, kiismerik magukat a szakirodalomban, \u00fagy a k\u00f6nyvt\u00e1rban mint a vil\u00e1gh\u00e1l\u00f3n, felk\u00e9sz\u00fcltek az egyetemista \u00e9let kih\u00edv\u00e1saira.<\/p>\n

V\u00e9gz\u0151s di\u00e1kjaink egyetemi felv\u00e9telijeinek mutat\u00f3i alapj\u00e1n, a kosztol\u00e1nyis di\u00e1kok t\u00f6bb mint 90%-a beker\u00fcl az \u00e1ltala v\u00e1lasztott egyetemre, d\u00f6nt\u0151 t\u00f6bbs\u00e9g\u00fck \u00e1llami k\u00f6lts\u00e9gen, \u00e9s a nagy t\u00f6bbs\u00e9g ugyan\u00fagy helyt\u00e1ll az egyetemi k\u00f6telezetts\u00e9gek k\u00f6z\u00f6tt, ugyanolyan kimagasl\u00f3an teljes\u00edt, mint gimnazista kor\u00e1ban. B\u00fcszk\u00e9k vagyunk a r\u00e9gi kosztol\u00e1nyisokra.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A tehets\u00e9ggondoz\u00f3 gimn\u00e1zium megnyit\u00e1s\u00e1r\u00f3l el\u0151sz\u00f6r 2002-ben t\u00e1rgyalt a Magyar Nemzeti Tan\u00e1cs, majd Szabadka \u00d6nkorm\u00e1nyzat\u00e1val k\u00f6z\u00f6sen elk\u00e9sz\u00edtett\u00e9k az iskolaalap\u00edt\u00e1si tervezetet, melyet a tartom\u00e1nyi k\u00e9pvisel\u0151h\u00e1z 2003. \u00e1prilis 22-\u00e9n fogadott el. T\u00f6rt\u00e9nelmi jelent\u0151s\u00e9g\u0171 esem\u00e9nyk\u00e9nt 2003. szeptember\u00e9ben k\u00e9t magyar nyelv\u0171 gimn\u00e1zium ny\u00edlt Vajdas\u00e1gban. Az…<\/span><\/p>\n

Tov\u00e1bb \u203a<\/a><\/div>\n

<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_mi_skip_tracking":false},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/200"}],"collection":[{"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/200\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17452,"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/200\/revisions\/17452"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tg.edu.rs\/hun\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}